Así es ESO en OSCUS

Dear, let me write some words about my school after a million post. A school where we put into practice all the e-tolos we learn in this blog. This is my school. This is secondary education in OSCUS
Luis

Audacity + Dropbox + Live Writer = Audio en tus entradas

 

A medida que van pasando los días vamos conociendo más herramientas… y cómo se puede hacer para que interactúen. Eso sí, todo lo que consigamos debe ser fácil de utilizar, para utilizarlo en clase y para no dejarlo de utilizar por su complicación.

Y así, con tres herramientas que utilizo frecuentemente, llego a una combinación a la vez útil y sencilla. El caso es este:

Este año estoy en mis clases de FP de inglés estoy subiendo todos los días los ejercicios que vamos haciendo en clase a un blog. Lo hago en directo a través de Live Writer: que un día no hay Internet, lo guardo en el borrador de Writer y lo subo cuando vuelve la conexión. El objetivo es crear una bitácora. Por el número de entradas, veo que los alumnos lo están viendo todos los días. Pero es sólo texto, y necesitaba un medio para subir lo mismo pero en audio. ¿Para qué? Porque el audio engancha más a los alumnos, porque me pueden escuchar en sus móviles o porque me pueden escuchar (y escucharse) mientras hacen otras cosas.

Viendo por ahí, vi que hay un complemento de Live Writer llamado MP3 Player. Con tan solo un clic, puedo agregar un reproductor MP3.

Ahora solo me falta un archivo MP3 con una grabación de clase, que hago con Audacity. Subo el archivo a Dropbox y lo enlazo al reproductor y ¡YA ESTÁ!

Mirad, voy a insertar el audio de esta entrada:

Windows Live Writer

 

Allá voy con mi primera entrada de blog creada de Windows Live Writer. Writer es una aplicación que estoy viendo en mi ordenador hace tiempo pero sólo hoy me he decidido a utilizar.

Aunque todavía la estoy conociendo, así a ‘bote pronto’ os voy a decir lo que me atrae de ella:

1. Puedes crear entradas aunque no estés conectado a Internet. Las guardas y cuando llegues a un punto de conexión las publicas. Esto puede resultar muy útil: lo hemos comprobado la semana pasada durante la Inmersión Lingüística: perdimos la conexión a Internet, con lo cual no pudimos actualizar el blog diariamente con todas las actividades que estaban haciendo lo niños. Al llegar a Badajoz tuve que ir recopilando fotos y texto de cada actividad, lo cual fue tedioso. Podría haber utilizado Windows Live Writer, crear las entradas como borrador y, al llegar a Badajoz, sólo tener que publicarlas

2. Si tienes varios blogs, es un sitio centralizado para publicar en todos ellos.

3. Tiene casi todas las funcionalidades de Word a la hora de editar texto.

4. Tiene sus propios plugings, como por ejemplo, la capacidad de compartir carpetas. Esto último lo estoy mirando.

5. Ya no hay problemas con las contraseñas. La metes una vez y al abrir el programa, estarás en tu blog.

Hablaremos más sobre esta herramienta.

Luis

Magníficas fotos, pero pesan un montón. Utiliza Web Resizer

Hola,

En este inicio de curso, estamos haciendo infinidad de fotos para nuestros blogs. Las fotos que hacemos son tan bonitas, como pesadas. Una foto estupenda que pese 8MG no es muy útil: hace que el blog tarde en cargarse, tardas siglos en cargar la foto... y necesitamos cosas rápidas: a la velocidad que va esto no podemos estar viajando con 5 maletas...

Por eso, os recomiendo una herramienta web que, aunque no hace nada nuevo, sí que agiliza mucho. Se trata de Web Resizer. Con Web Resizer, puedes fácilmente:

- Disminuir el tamaño de una foto.
- Recortar una foto y quedarte con lo que quieras.

Así, una foto de 5 Mb se te queda en 500 kb, y sólo aparece lo que tú quieras que aparezca. Por ejemplo, os pongo esta foto, una vez recortada.

La foto original era inmensa y no me valía para el título del blog. Con Web Resizer, la he recortado para que sólo aparezcan los chicos y nuestro lema para este año.

Espero que os sirva!
Luis

Comparar países

Hola de nuevo, comparar es algo no muy educativo, pero en ciertas cosas puede ser muy educativo. Pongamos que comparamos países, por ejemplo, para conocer mejor el nuestro. Esto es lo que permite hacer http://www.ifitweremyhome.com. En este sitio, sólo tenemos que establecer nuestro país de partida, España, y elegir otro con el que lo queremos comparar. El resultado será un mapa de España y otro sombreado del país de comparación. Además, nos ofrecerá una lista de hechos comparativos entre los dos países. Puede ser un buen recurso para la clases de Sociales, Historia o Inglés, idioma del sitio. He hecho una prueba entre España y el país de destino de nuestra próxima movilidad Comenius, Lituania. Mira el resultado. Es curioso que: - Lituania es más pequeño que Castilla. - Si fuéramos lituanos ganaríamos un 50% menos - Si fuéramos lituanos tendríamos un 53% más de mortalidad infantil. - Si fuéramos lituanos consumiríamos un 40% menos de petróleo. - Si fuéramos lituanos gastaríamos un 60% menos en Sanidad. - Si fuéramos lituanos moriríamos 5 años antes. - Si fuéramos lituanos tendríamos un 80% menos de posibilidades de contraer SIDA ... Seguimos en contacto, Luis

Claco: comunidad de profesores

Claco es un nuevo servicio en versión beta que, en sí, es una comunidad de profesores de todo el mundo.

Los objetivos de Claco son:

- Dar a conocer los recursos innovadores que utilizas en el aula.
- Aprovechar los recursos que utilizas y que otros utilicen los tuyos.

Es algo que creo que puede ser interesante pues ves cómo otros profesores de todo el mundo han utilizado determinados recursos para determinadas unidades.

Hay otras tres cosas interesantes sobre Claco:

- Permite crear lo que se llama "Binder". Un "Binder" es una ubicación Web donde el profesor puede ir almacenando los recursos que va utilizando. Realmente es interesante porque unifica el sitio de almacenaje de los recursos (videos, presentaciones) y permite así aprovechar rápidamente los recursos que vamos conociendo más. Un "Binder" puede tener diversos apartados, por ejemplo: "Videos", "Unidades didácticas", "Trabajos de los alumnos", "Actividades colaborativas", "Actividades con los padres"... lo que queráis

- Permite centralizar la comunicación que tenga con otros profesores a través de las redes sociales: Facebook, Twitter.

- Las opciones para compartir son: compartir con padres, compartir con compañeros y compartir con alumnos

Os animo a que os creeis una cuenta, que se realiza bajo solicitud. Haced clic en el botón "We're in Beta - request and invite" y rellenad los campos.

Creo que puede ser un buen sitio conectarnos y ver qué recursos estamos utilizando cada uno de nosotros... ¡que ya van siendo muuuuchooos!

Suerte!
Luis

Bubbl.us: creación rápida de mapas mentales

He estado probando varias herramientas para la creación de mapas mentales. Lo que buscaba era una herramienta online, gratuita y de manejo sencillo... tan sencillo que permitiera hacer un mapa mental sobre la marcha, mejor todavía, que un alumno vaya haciendo un mapa mental a medida que yo voy explicando.

Tras ver algunas opciones, me quedo con bubbl.us. Se trata de una herramienta sencillísima de utilizar. Viendo este videotutorial en Youtube ya sabrás utilizarlo perfectamente.

bubbl.us permite guardar los mapas mentales que crees y, además, exportarlos como .jpg para guardarlos en tu ordenador.

Hoy he hecho uno para introducir la primera sesión de Evaluación inicial para 4º de ESO. En este mapa mental quería que los chicos vieran qué íbamos a hacer durante la clase y qué quería de ellos. Sólo he tardado unos 10 minutos en hacer éste, y era el primero.

Así me ha quedado:

Portal de videos educativos en español

Comparto con vosotros un portal de vídeos educativos en español. Se trata de: http://www.videoseducativos.es/

Incluye vídeos para todas las asignaturas y permite registrarse para descargarlos y votar sobre la calidad del vídeo o si nos ha sido útil; otra posibilidad es compartir nuestros vídeos, con lo cual sería un buen modo de hacernos conocer.

Ya sabeis que podemos utilizar el programa aTube Catcher para descargar los vídeos.

Espero que os guste

Signs: Cortometraje interesante

Hola,

Un buen cortometraje para charlar con los alumnos: Signs  (aunque lo poco que se habla está en inglés, no hace falta entenderlo)

Temas que puede salir:

- relaciones de hoy en día
- monotonía
- Chats
- Facebook...
- Twitter

Espero que os guste

Audacity: creación de audiolecciones

Hola, chicos,

en la página http://www.leerescuchando.net/ he aprendido sobre el programa Audacity. Esta aplicación me permite grabar con gran calidad un archivo mp3 a medida que voy leyendo o explicando algo.

Puede ser un buen recurso para crear archivos mp3 y reproducirlos en clase o bien para distribuirlo entre nuestros alumnos para que lo escuchen en sus iPods, Mp3 o teléfonos, o bien mientras, por ejemplo, ordenan su habitación...

He hecho una prueba para ver qué tal funciona y la verdad es que me ha gustado bastante, sobre todo por el hecho que la difusión es muy sencilla y, además, porque puede ser un buen recurso para ejercitar la comprensión de textos orales de la que hablábamos la semana pasada.

Para utilizar Audacity, sólo tenéis que pinchar aquí e instalar el software. Una vez instalado, con un micrófono (auriculares + micrófono = unos 10 € en el Corte Inglés) podréis grabar MP3 sobre lo que queráis. Puede grabar en más formatos pero el MP3 es reproducible en la mayoría de dispositivos que utilizan los chicos.

Si os interesa, ya sabéis donde estoy.

Crucigramas para la comprensión lectora

Los crucigramas pueden ser una buena herramienta para perfeccionar la comprensión lectora. Además, pueden ser muy útiles para repasar conceptos de una manera divertida.

Sin embargo, su creación nos lleva mucho tiempo sobre todo para cuadrar verticales con horizontales.

En este sentido, os recomiento el sitio de armoredpenguin en su sección de crucigramas

Crear crucigramas con esta herramienta es sencillísimo. Tan solo tenemos que escribir los conceptos en los campos de la columna Word y las definiciones en los campos de la columna Clue

Una vez creado, existen varios formas de resolverlo; yo de momento he utilizado la opción de crear pdf (Printable pdf)y resolverlo al modo tradicional.

Esta página también ofrece la posibilidad de crear Sopa de letras (Word Search)

Allthink.com: creación de video-lecciones

Allthink.com es un sitio que nos permite crear video-lecciones sin limitarnos a reproducir el vídeo y comentarlos en clase. Con Allthink, podemos hacer los siguiente:

- Subir videos a una lección que creemos
- Complementar estos videos con un documento de Word o PowerPoint que creemos
- Crear un cuestionario o test para que los chicos respondan preguntas sobre los videos vistos.

Si quereis ver un ejemplo de lección, haced clic aquí y veréis una video-lección sobre el Neolítico. Esta lección consta de un documento de introducción, tres vídeos y un test.

Saludos,
Luis

Vídeo recomendado: Longboarding: Let Go

Hola,

os incluyo un vídeo que me parece muy bueno para comenzar las clases. Además, la música me ha parecido muy buena y tranquilizadora.

Seguro que viéndolo se os ocurren muchos temas transversales que comentar con los chicos

Haz clic aquí para ver el vídeo
Chao

aTube catcher: Genial aplicación para descargar videos

Hola,

aTube catcher es una aplicación que permite descargar vídeos de YouTube, entre otros sitios. Además, permite:

- Extraer el audio de los videos
- Unir videos
- Grabar en DVD

Dado que ahora ya tenemos los aparatos para conectarnos en red y hacer streaming, esta puede ser una de las herramientas más utilizadas este año.

Ah! es gratuita!!!

Children's books for ever

Estimados compañeros, bienvenidos al nuevo curso:

Voy a empezar este año con una recomendación web para los profesores de infantil y primaria.

Me he encontrado con el sitio www.childrensbooksforever.com, que parece realmente interesante. Incluye libros infantiles en inglés y español, entre otros idiomas y muy bien ilustrados (no obstante, Hans Wilhelm es un prestigioso profesional del sector).

En el momento de escribir estas líneas hay 5 libros disponibles para español, que cuentan con sus correspodientes en inglés, con lo cual podría ser un buen recurso para lectura paralela y para que los críos comparen.

También son interesantes las secciones de libros de inspiración, los libros de humor y los libros de vacaciones. Los libros de humor podrían proyectarse con los estupendos cañones que nos han instalado este año para que los críos nos expliquen en qué consiste el chiste (son chistes mudos).

Saludos

Hábitos saludables: juego online

Esta entrada va dedicada especialmente a mis compañeros del Seminario de Ciencias que llevan tanto tiempo trabajando con los Hábitos Saludables:

Health Detective es un juego interactivo que enseña a realizar las opciones correctas en cuestión de salud/nutrición. El juego consiste en descubrir qué hábitos son los que en un futuro nos podrían provocar problemas de salud. Es un juego muy completo, con muy diversas pruebas. Lo mejor es que, aunque la pantalla inicial de la página web está en inglés, una vez que seleccionas el botón 'Play' la interfaz te da la opción de elegir el español como idioma del juego.

Os recomiendo que le echéis un vistazo porque os va a gustar. Nivel: últimos cursos de Primaria / Secundaria

Voki: creación de avatares hablantes

Voki es un servicio gratuito que nos permite crear avatares hablantes que podemos compartir con en nuestro blog o red social.

El hecho de poder especificar lo que queramos que diga el avatar lo convierte en una potente herramienta para transmitir conocimiento a nuestros alumnos; tanto es así que los creadores de esta página web han habilitado toda una sección, Voki Education, donde los profesores hablan de las capacidades de esta herramienta en la clase.

Para especificar el mensaje del avatar disponemos de dos métodos:

- Grabamos el mensaje (sería lo idóneo porque así los chicos reconocerían nuestra voz)
- Escribimos lo que decimos. La capacidad texto-voz es buenísima.

Sin más, os dejo con el que he creado (poneos cascos/encended altavoces).

Automotivator: creación de póster motivadores

Automotivator es un sitio Web que nos permite crear pósters para motivar a nuestros alumnos. Para ello, nos ofrece una interfaz muy sencilla que nos permite hacer dos cosas básicamente:

1. Tomamos una fotografía de nuestro ordenador y la subimos al sitio. Luego, sólo tenemos que escribir el mensaje.

2. Tomamos una de las fotografías de muestra que nos ofrece el sitio. A continuación, sólo tenemos que escribir el mensaje. Es el ejemplo que he creado y que podéis ver abajo.

Espero que os sea de ayuda.

Luis

Ted.com: sitio Web de conferencias

Ted.com es una organización sin ánimo de lucro cuyo lema es: "Ideas Worth Spreading" (algo así como, "las ideas se merecen que las difundamos").

En este sitio podemos encontrar charlas y conferencias de muy variado tema; eso, sí, todas las que he visto parecen estar muy preparadas. Giran en en torno a tres grandes temas: tecnología, entretenimiento y diseño.

Un par de cosas antes de cerrar este post: incluye numerosas charlas que nos pueden resultar muy efectivas como recurso a los docentes ya que tocan temas presentes en nuestros currículum. Por otro lado, el idioma no parece ser un obstáculo porque muchas de ellas tienen subtítulos en español (y no es traducción de máquina...) Para acceder a las charlas en español sólo tienes que ir a esta página: página de charlas en español

Un sólo ejemplo para los de ciencias, haced clic aquí y veréis una estupenda charla sobre cómo se comunican las bacterias.

Espero que os sea de ayuda.

Saludos,
Luis

Crocodoc: corrección de tareas online

Una vez inmersos en la realización de tareas a través de Internet, debemos pasar a la segunda fase: si los chicos hacen las tareas a través de este medio, deberían poder acceder a su corrección por este medio también.

Para ello, necesitamos una herramienta que nos permita resaltar y tachar sus ejercicios, además de incluir comentarios que indiquen cómo se debería haber hecho, qué es incorrecto etc...

Crocodoc es una aplicación Web que nos permite hacer esto:

1. Compartir un documento para que los chicos trabajen en él.
2. Dejar que los chicos hagan sus tareas online
3. Corregir sus tareas online, tachando, resaltando y agregando notas.

Si queréis ver un ejemplo, haced clic aquí: ejemplo de ejercicio corregido.

Saludos,
Luis